I veckan som gick presenterade Skolverket en rapport om invandringens effekt på skolsystemets resultat. Det är egentligen ett arbete som  gjorts löpande sedan slutet på 90-talet. En del forskare vill påstå att det är den höga invandringen som gör att vi exempelvis tappar i PISA. Är det verkligen så? Och hur välfungerande är ett skolsystem som är betydligt sämre på att möta vissa elevgrupper? Det där ska vi reda lite i.

Dessutom handlar veckans avsnitt om en hel del annat exempelvis ResearchED Scandinavia, konceptet digitala infödingar/invandrare och så följer vi upp omröstningen kring om det är okej att elever tar plats i diskussionen om skolan och dess utveckling. Mycket nöje!

Skolan på bilden är Renströms skola i Renström, Västerbotten.

Foto: Enar Nordvik (sv.wikipedia.org/wiki/user:Enar_nordvik). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Veckans avsnitt handlar om behovet av arbetsterapeuter i skolan, skolans betydelse för att elever ska utveckla en källkritik på Internet och framförallt så handlar det om gymnasiet. Vad är gymnasiets unika egenart i skolsystemet? Dessutom kommer vi in på en diskussion om det är okej att elever tar plats i diskussionen om skolan och dess utveckling.

Skolan på bilden är Nannaskola i Uppsala.

Foto: Matanb (sv.wikipedia.org/wiki/user:Matanb). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Extramaterial:

Lårlabbets hemsida

Artikeln om arbetsterapeuter i Specialpedagogik

Ett exempel på kedjebrev som sprids bland elever:

Veckans avsnitt handlar om Malin Lernfelts debattartikel i Expressen, Karins svar på den debattartikeln, sökmotorn Kiddle och problemet med att tabubelägga saker vi borde prata om och hur kunskap är vägen till att utrota fattigdom i världen. Dessutom fortsätter vi olika delar av skolsystemet genom kika närmre på högstadiet. Gäst i programmet är Malin Söderberg, högstadielärare i Umeå och skribent på Pedagog Västerbotten.

Skolan på bilden är Hedlundaskolan i Umeå.

Foto: Mikael Lindmark
(sv.wikipedia.org/wiki/user:MikaelLindmark). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Malin Söderberg, Karin Berg och Jacob Möllstam

Veckans avsnitt handlar om värdet av chefers skolbesök, Ylva Johanssons nya roll i regeringen och så börjar vi kolla på olika delar av skolsystemet med ett tema om mellanstadiet.

Skolan på bilden är Segeltorpsskolan i Huddinge.

Foto: Holger Ellgaard
(commons.wikimedia.org/wiki/User:Holger.Ellgaard). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Veckans avsnitt handlar om det relativt nya och väldigt märkliga fenomenet flexibelt sportlov. Vad är det egentligen bra för? Vilken undervisning sker under sportlovet? Hur säkrar vi kvaliteten? Dessutom tangerar samtalet politiska förslag om minskat elevinflytande, JK Rowlings syn på skolan och regeringens lärarlönelyft.

Skolan på bilden är Ekebyholmskolan i Norrköping.

Foto: Udo Schröter
(commons.wikimedia.org/wiki/User:Nordelch). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Veckans avsnitt är på temat autonoma lärare, alltså lärares självständighet. Vi utforskar bland annat paradoxen att en detaljstyrd lärare inte har utrymme att vara professionell samtidigt som det inte är särskilt professionellt att till varje pris gå sin egen väg. Dessutom tangerar samtalet Trippel Helix, ett projekt för att skapa input till Skolverkets nya IT-strategier för skolan och en hel del annat.

Skolan på bilden är Kärralundsskolan i Göteborg.

Foto: Historiker
(commons.wikimedia.org/wiki/User:Historiker).Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Sista ordet: Ismael.

Veckans avsnitt är på temat förväntningar. Bland annat försöker vi komma fram till skillnaden mellan krav och förväntningar och hur de påverkar vad som händer i ett klassrum. Dessutom tangerar samtalet lärandet i Göteborg Filmfestival, utmaningar i sociala medier och en hel del annat.

Skolan på bilden är Tunaskolan i Lund.

Foto: Bengt Oberger
(commons.wikimedia.org/wiki/User:Boberger).Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Sista ordet: Maja Lundh

Veckans avsnitt handlar om makerkultur och gästas därför av Eva Söderberg, på twitter känd som @Skapasaker. Avsnittet handlar också om flyktingbarns situation i Europa, lärarassistenter och så ger veckans elevkrönika en ungdoms perspektiv på EU-direktivet som kan innebära höjda åldersgränser för sociala medier. Mycket nöje!

Extramaterial:
Europeiska barnombudsmännens rapport: Safety and fundamental rights at stake for children on the move
BOs pressmeddelande om samma rapport
Orka plugga om slöjden
Makerskola-hangouten:

Skolan på bilden är Skabergsjöskolan i Svedala.

Foto: Jorchr (commons.wikimedia.org/wiki/User:Jorchr).Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Eva Söderberg, Karin Berg och Jacob Möllstam.
Sista ordet: Oliwer Lundh

Veckans avsnitt är på temat IT-strategier och utgår ifrån en genomgång som Jan Hylén har gjort av andras länders IT-strategier och vad den svenska skolan kan lära av dem. Avsnittet handlar också om utbildningsdepartementet på Twitter, Barnombudsmannens nya rapport, maxantal i förskolan och en hel del annat. Mycket nöje! Lämna gärna feedback på vår hemsida eller via iTunes!

Skolan på bilden är Abrahamsbergsskolan i Stockholm.

Extramaterial:

Barnombudsmannen
BOs verktyg Max18
Artikel om Periscope
Artikel om maxantal barn i förskolan
NyTeknik: Alla elever i England ska lära sig programmera
Jan Hyléns genomgång av andra länders IT-strategier

Foto: Bysmon (commons.wikimedia.org/wiki/User:bysmon).

Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg) . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Sista Ordet: Elin Hägerland

Veckans avsnitt, det första för säsongen, är på temat vikarier. Vad händer egentligen i ett klassrum när läraren är borta? Vem är ansvarig för det och vad har vi för målbild för verksamheten de dagarna? Dessutom tangerar samtalet Kommunikologi, ID-kontroller i skolan, Gårdstensskolan i Göteborg och ett antal andra ämnen. Mycket nöje! Lämna gärna feedback på vår hemsida eller via iTunes!

Extramaterial:
Svant Bergs soundcloud
Fredrik Frippe Johanssons facebookinlägg
Lars Björk om Skolvision och Kommunikologi
Facebookinlägget
Lärarnas Nyheter: Pseudovetenskap i skolan
Lärarnas Nyheter: ID-kontroller i skolan
Anna Kern: Så löste vi skolans problem

Skolan på bilden är Magnus Stenbocksskolan i Helsingborg.

Foto: Kigsz (commons.wikimedia.org/wiki/User:kigsz)..
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg) . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Sista Ordet: Alva Sjöqvist