Nya avsnitt

En samling avsnitt

Veckans avsnitt är också det sista för säsongen innan vi går på sommaruppehåll. Det präglar hela samtalet eftersom vi ofrånkomligt ser tillbaka på läsåret som gått och försöker dra några slutsatser av det. Dessutom pratar vi om boktips.

Skolan på bilden är Mellanhedsskolan i Malmö. Kolla in skolklockan!

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Anna Ingemark Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länktips: De effektiva, skriven av Tankesmedjan Balans

Veckans avsnitt är också det sista för säsongen innan vi går på sommaruppehåll. Det präglar hela samtalet eftersom vi ofrånkomligt ser tillbaka på läsåret som gått och försöker dra några slutsatser av det. Dessutom pratar vi om boktips.

Skolan på bilden är Mellanhedsskolan i Malmö. Kolla in skolklockan!

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Anna Ingemark Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länktips: De effektiva, skriven av Tankesmedjan Balans

Veckans avsnitt, det näst sista innan sommaruppehållet handlar om det fina med studentavslutningar, hur mycket som står på spel i juni- och augustidagarna och det lite dubbla med att en organisation vars målgång firas så mycket inte åtnjuter större respekt och bättre förutsättningar på resan mot målet. Hade inte det inneburit att fler nått sina mål på ett bättre sätt?

Skolan på bilden är Nordiska Musikskolan, någonstans i Norden…

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Wikimedia/Holger Eelgaard Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
Prof Johannes Westberg ”Om 1900-talets progressivism, skolpolitik och skola”

Veckans avsnitt, det näst sista innan sommaruppehållet handlar om det fina med studentavslutningar, hur mycket som står på spel i juni- och augustidagarna och det lite dubbla med att en organisation vars målgång firas så mycket inte åtnjuter större respekt och bättre förutsättningar på resan mot målet. Hade inte det inneburit att fler nått sina mål på ett bättre sätt?

Skolan på bilden är Nordiska Musikskolan, någonstans i Norden…

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Wikimedia/Holger Eelgaard Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
Prof Johannes Westberg ”Om 1900-talets progressivism, skolpolitik och skola”

Efter en veckas oförutsett uppehåll är podden tillbaka och den här veckan tar samtalet utgång i de sista förberedelserna inför slutet på läsåret. Ganska snart kommer vi in på strategier för hur man avslutar med elevgrupper och hur det är att ta med sig elever på aktiviteter utanför klassrummet. Karin tog upp en bok hon läst och grubblat över kopplat till den lustfyllda skolan och vilken roll den progressiva pedagogiken har i skolans förfall.

Skolan på bilden är en skola i Göteborg som jag inte minns namnet på just nu…

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Jacob Möllstam.  Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
Glädjeparadoxen : historien om skolans uppgång, fall och möjliga upprättelse

Efter en veckas oförutsett uppehåll är podden tillbaka och den här veckan tar samtalet utgång i de sista förberedelserna inför slutet på läsåret. Ganska snart kommer vi in på strategier för hur man avslutar med elevgrupper och hur det är att ta med sig elever på aktiviteter utanför klassrummet. Karin tog upp en bok hon läst och grubblat över kopplat till den lustfyllda skolan och vilken roll den progressiva pedagogiken har i skolans förfall.

Skolan på bilden är en skola i Göteborg som jag inte minns namnet på just nu…

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Jacob Möllstam.  Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
Glädjeparadoxen : historien om skolans uppgång, fall och möjliga upprättelse

Vi sammanfattar veckan som gått i skolsverige. Det blir ett samtal mellan sex- och samlevnad, trasiga ljudkablar, hur man pratar om dåliga kollegor, betygsättning och balansen mellan styrning/ledning och att som lärare få göra lite vad de vill?

Skolan på bilden är Umeå Universitet i Umeå.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Historiker. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
S.O.S: Skolan urholkar lärares autonomi

Vi sammanfattar veckan som gått i skolsverige. Det blir ett samtal mellan sex- och samlevnad, trasiga ljudkablar, hur man pratar om dåliga kollegor, betygsättning och balansen mellan styrning/ledning och att som lärare få göra lite vad de vill?

Skolan på bilden är Umeå Universitet i Umeå.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Historiker. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
S.O.S: Skolan urholkar lärares autonomi

Veckans avsnitt tar sin utgångspunkt i en lärare som är hög på adrenalin efter finfrämmat besök och en annan lärare som mest är nöjd över att ha tagit sig till fredag utan att bli bitter (på riktigt). Det blev ett samtal om vilka som rör sig med makthavare, hur elever reagerar på uppmärksamhet, vad som är något och vad som mest ser ut som något. Karin fick en galen idé som hon var tvungen att genomföra. Samtidigt har vaktmästarna i Jacobs kommun inte tid att fixa med skolavslutningarna i år. Så det får lärarna göra. Eller så får det vara. (Som om någon lärare någonsin låter något vara.) Vad som verkar som två vitt skilda skolveckor sammanstrålar i en gemensam slutsats: Det handlar om att skolan är systematiskt och medvetet underfinansierad och ingenting kommer någonsin bli bättre på riktigt förrän politikerna tar sig samman och slutar misshandla skolan.

Det är därför som vi kommer sluta upp när Lärarmarschen går av stapeln i 7 städer runt om i Sverige i handen. Kom med och demonstrera mot fler tanklösa nedskärningar.

Stockholm – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Sergels torg 
Göteborg – 19e maj (OBS DATUMET!)  kl. 13.30, Samling i Bältesspännarparken
Malmö –  18e maj kl. 13.45, Samling vid Triangeltorget
Jönköping – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Hovrättstorget 
Uppsala – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Stora torget
Jokkmokk – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Coops parkering, Storgatan 29
Mora – 18e maj kl. 13.45, Samling vid  Kajen Mora

 

Skolan på bilden är Husieskolan i Malmö.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Historiker. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
Lärarmarschens webbplats

Veckans avsnitt tar sin utgångspunkt i en lärare som är hög på adrenalin efter finfrämmat besök och en annan lärare som mest är nöjd över att ha tagit sig till fredag utan att bli bitter (på riktigt). Det blev ett samtal om vilka som rör sig med makthavare, hur elever reagerar på uppmärksamhet, vad som är något och vad som mest ser ut som något. Karin fick en galen idé som hon var tvungen att genomföra. Samtidigt har vaktmästarna i Jacobs kommun inte tid att fixa med skolavslutningarna i år. Så det får lärarna göra. Eller så får det vara. (Som om någon lärare någonsin låter något vara.) Vad som verkar som två vitt skilda skolveckor sammanstrålar i en gemensam slutsats: Det handlar om att skolan är systematiskt och medvetet underfinansierad och ingenting kommer någonsin bli bättre på riktigt förrän politikerna tar sig samman och slutar misshandla skolan.

Det är därför som vi kommer sluta upp när Lärarmarschen går av stapeln i 7 städer runt om i Sverige i handen. Kom med och demonstrera mot fler tanklösa nedskärningar.

Stockholm – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Sergels torg 
Göteborg – 19e maj (OBS DATUMET!)  kl. 13.30, Samling i Bältesspännarparken
Malmö –  18e maj kl. 13.45, Samling vid Triangeltorget
Jönköping – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Hovrättstorget 
Uppsala – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Stora torget
Jokkmokk – 18e maj kl. 13.45, Samling vid Coops parkering, Storgatan 29
Mora – 18e maj kl. 13.45, Samling vid  Kajen Mora

Skolan på bilden är Husieskolan i Malml.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Historiker. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:
Lärarmarschens webbplats