Årets tredje podd är inspelad direkt efter förra avsnittet, av tekniska skäl. Det är sportlov och kanske är det därför som vi zoomar ut lite längre från det konkreta och kortsiktiga. Dag in och dag ut gör vi vårt allra bästa men hur fungerar skolsystemet ur ett superlångsiktigt användarperspektiv? Enklare förklarat: Hur är en skolgång i dagens skolsystem? När fler lärare byter jobb oftare så försvinner en stor del av de strukturer som minns saker som varit och lärdomar som gick att dra från det som testats. Man skulle kunna kalla det skolans institutionella minne. Det, ett supersmart YouTube-knep och mycket mer. God lyssning!

Skolan på bilden är Jensens Gymnasieskola Södra, Stockholm.

Läs mer:

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bysmon . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Årets andra podd tog tre försök att spela in vilket förklarar den lite sena ankomsten. Men den som väntar på något gott får nöja sig med ett nytt poddavsnitt, som det gamla internet-ordspråket säger. I veckans avsnitt pratar vi om det intressanta med skolbiblioteket på Karins skola, oron över att svenska elevers betyg inte verkar särskilt likvärdiga och vad som egentligen är att förvänta sig när skolsystemet är olikvärdigt. Det och mycket mer i ett avsnitt som blev bättre för varje gång vi spelade in.

Förskolan på bilden är Jensens förskola i Vita huset, Stockholm.

Läs mer:

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bysmon . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Årets första podd handlar om tanken på den effektiva skolan. Ingen vill väl vara ineffektiv men samtidigt är frågan är hur mycket snabbare lärare kan springa i korridorerna.

Skolan på bilden är Olovslundsskolan i Bromma.

Läs mer:
Tankesmedjan Balans: ”Lärare betalar löneökningarna med att springa snabbare i korridorerna”
McSweeneys: ”If people talked to other professionals the way they talk to teachers”

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bysmon . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Med bara timmar kvar av avtalsåret, valåret, arbetsåret, skolutvecklingsåret och kalenderåret 2018 öppnar vi dörren för året som kommer tillsammans med fem särskilt inbjudna gäster. Utifrån deras perspektiv delar de med sig om gissningar och förhoppningar inför 2019. Mycket nöje!

Skolan på bilden är Jättestensskolan i Göteborg.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Jimmie Nordberg, Camilla Rehn, Anders Thoresson, Else-Marie Hallqvist, Gustav Fridolin, Karin Berg och Jacob Möllstam

Det här är det fjärde specialavsnittet av fyra där vi summerar året 2018 i svensk skola. Varje avsnitt har ett tydligt avgränsat fokus, den här gången är det 2018 ur ett internationellt perspektiv när vi kollar på hur det står till i skolvärlden. I avsnittet nämns boken ”Cleverlands” av Lucy Crehan som du hittar bland annat på Bokus. (OBS, inte ett betalt samarbete utan en helt vanlig puff för en riktigt bra bok helt enkelt.)

Skolan på bilden är Hölö Kyrkskola.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam