Ni vet tröttheten som infinner sig runt den 26e december varje år? Den där unika kombinationen av matkoma, julfröjd och att alla vardagsrutiner är som bortblåsta? Av någon oförklarlig anledning infann sig den känslan hos oss båda i slutet på sportlovet 2018. Dagen innan vardag med en känsla av att knappt veta vart man arbetar och än mindre hur man utför det arbetet. Så vi träffades på ett lokalt kulturhuskafé för att podda istället. Det blev ett samtal om motivation och ekologiskt lärande, bristande systematik när skolan ska utvecklas och ett par historier som vi båda dragit i podden förut.
Skolan på bilden är Korpilombolo skola.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Portunes. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
I veckans avsnitt av Skolsverige pratar vi om en fransk bok där författare förmodligen ljuger lite, en annorlunda konferens, Riksidrottsförbundets kampanj ”Barnens spelregler” och hur den hade behövt en motsvarighet i skolan, Karins insikter kring företagens makt över Internet, en debattartikel i The Guardian, kursplanen i samhällskunskap och en rad andra ämnen.
Skolan på bilden är Idas skola, en del av Bäckadalsgymnasiet i Jönköping.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Boberger. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
I veckans avsnitt följer vi upp en tidigare diskussion, pratar om känslan av att hålla sin allra första lektion, dammar av veckans applåd och avverkar en hel radda ämnen. Vi tangerar vikten av att nosa på superkomplicerat fackspråk, samhällets förväntningar på lärarkåren, jobbmobiler, en debattartikel i New York Times, lärarstudenter och ett mystiskt meddelande i en bok i Jacobs klassrum.
Skolan på bilden är Johannes skola i Stockholm.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: I99pema. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Show notes:
Johan Prytz och Johannes Westberg i SvD: ”Farliga föreställningar präglar om skolan”
Alice Paul Tapper i New York Times: ”I’m 10. And I want girls to raise their hands”
På grund av en fulltecknad kalender drog inspelningen av det här avsnittet ut på tiden ett par dagar. Det var tillräckligt för Karin att explodera av att helt enkelt ha för många olika ämnen att prata om. Resultatet blev en känsla av att varje berg går att bestiga, varje hinder går att lösa och varje skavank går att fixa till. Resultatet blev också det här avsnittet. Vi tangerar samhällets förväntningar på lärarkåren, en nygammal diskussion om skolans angelägenhet och så dissekerar vi parollen ”varje elevs bästa skola”.
Skolan på bilden är Ålstensskolan i Bromma.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bysmon. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Nytt år och ny podd. Vi gör anspråk på att lösa krisen inom nationalekonomi men kommer snabbt på att vi inte vet särskilt mycket om det området. Dessutom pratar vi om puls för lärande, böcker, starten på terminen och en hel radda andra ämnen.
Skolan på bilden är Viktoriaskolan  i Göteborg.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Historiker. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Adlibris: ”Kunskapssynen och skolan” (Boken som Henrekson är medförfattare till).
Traditionsenligt är årets sista avsnitt ett särskilt specialavsnitt där vi har bjudit in sex personer med olika roller i och perspektiv på svensk skola att spana om vad valåret, avtalsåret, kongressåret och inte minst skolåret 2018 kan komma att innebära. Tillsammans blir det en väv av tankar som speglar det komplexa i skolans uppdrag och utveckling.
Skolan på bilden är Olsätersskolan i Forshaga.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Banafsheh Hejazi. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Johanna Pettersson, Elisabeth Mossberg, Karin Nygårds, Katrin Stjernfeldt Jammeh, Åsa Plesner, Wilma Ottebratt, Karin Berg och Jacob Möllstam.
Traditioner trogen släpper vi ett specialavsnitt på jul där vi ser tillbaka på och summerar året som gått. Det blir en resa från motivation inför yrket, skolans rusning mot digital kompetens, årets nobelpris i ekonomi, lärares superkrafter, #metoo, #vistårinteut, analysarbetet av skolan och kopplingen till allt fler samhällsprocesser som styrs av algoritmer och mycket mer. Efter allt ståhej om att årets julvärdar har spelat in sitt material i förväg så är det här avsnittet 100% live – varje gång du trycker på play. Trevlig lyssning och god jul!
Skolan på bilden är Johannes skola i centrala Stockholm.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: I99ema. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Årets sista ordinarie avsnitt handlar om allt från absurda förväntningar på ensamkommande som just fyllt 18, en virtuos på Power Point, vad alla lärare borde veta om presentationsteknik och en hel del annat. Trevlig lyssning och god jul!
Skolan på bilden är Vittinge skola i Heby kommun.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Det hundrafjortonde avsnittet av podcasten Skolsverige börjar med universum skapande och slutar med läsläxor i mellanstadiet. På vägen hinner vi avhandla olika aspekter av stödstrukturer, undervisning om nominalfraser, relationen mellan konkret undervisning och komplext stoff, nya PIRLS-resultat och ett antal andra ämnen.
Shownotes
Skolan på bilden är Katarina Södra Skola.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.