Intervju 4: Lucy Crehan

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

Höstens första intervjugäst i Skolsverige är den engelska läraren Lucy Crehan som under sina masters studier fick nog av att läsa om PISA. Så hon bestämde sig för att resa runt bland framgångsrika PISA-länder för att ta reda på vad som gör skolsystemen så speciella. Sex månader senare har hon ett unikt perspektiv på skolsystem och lärande. Senare i höst släpps hennes första bok Cleverlands som handlar just om den här resan och slutsatser från den. Men redan nu gästar hon oss i Skolsverige. Vilken säsongspremiär! 

Skolan på bilden är Hedlunda Nya Förskola i Umeå

Foto: Fredrik Larsson (sv.wikipedia.org/wiki/user:Fredriklarssonphotography). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Lucy Crehan, Karin Berg och Jacob Möllstam

Intervju 3: Jessica Schedvin (Skolan och politiken)

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

 

Intervjuavsnitt nummer tre är inspelat i Almedalen på Gotland under politikerveckan och vem passar då bättre att intervjua än drottningen av Almedalen herself Jessica Schedvin. Hon är politiker och chefredaktör för tunga makthavare.se som på senare tid sadlat om och läst till lärare. Vårt samtal blev till två avsnitt där det här handlar om kopplingen mellan skola och politik. Nästa del handlar om hur det är att arbeta som SFI-lärare. 

Avsnittet görs med stöd av Lärarförbundet på det sättet att de har finansierat för oss att åka till Almedalen och att arbeta med kopplingen mellan skolan och integration. Tack Lärarförbundet!  

Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Jessica Schedvin, Karin Berg och Jacob Möllstam

 

Intervju 2: Pedro de Bruyckere

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

 

För andra gången: Ett renodlat intervjuavsnitt!

Eftersom vi tar Skolsverige till Almedalen och politikerveckan i sommar så passar det bra att ta podden Skolsverige till nästa nivå och lansera ett nytt format i form av renodlade intervjuer.

Vår andra intervjugäst är Pedro de Bruyckere som är lärare, forskare och lärarutbildare i Belgien. Hans egna forskning har främst kretsat kring vad det är som gör att elever upplever lärare som autentiska men på senare år har Pedro blivit mer uppmärksammad som författare av böcker om forskning för lärare. Den bok som fått mest internationell uppmärksamhet ”Urban Myths about Learning and Education” handlar om myter och missuppfattningar kring utbildning. Det är den boken som vi ska prata om i det här poddavsnittet.

Shownotes:
Pedro de Bruyckere på twitter
Pedro de Bruyckeres hemsida
Tjäna 5000 US Dollar på att bevisa att lärstilar finns
YouTube: Lärstilar finns inte

Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Pedro de Bruyckere och Jacob Möllstam

#60 – Arbetstid

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

I veckan som gick presenterade Moderaterna ett mycket kritiserat förslag om lärares arbetstid och arbetsuppgifter. Det pratar vi om i veckans avsnitt. Dessutom kommer vi in på Svenska Akademiens svensklärarpris och så berättar vi om vårt kommande sommarjobb.

Skolan på bilden är Rudbeckskolan i Örebro.

Shownotes:
Lärarmorgon i Almedalen sänds på lärarkanalen.se
Rapport från Riksdagen: Hur kan ny kunskap komma till bättre användning i skolan? 
Svenska akademiens svensklärarpris

 

 

Foto: Sebastian F (sv.wikipedia.org/wiki/user:SebastianF). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Intervju 1: Martin Ahlstedt

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

För allra första gången: Ett renodlat intervjuavsnitt!

Eftersom vi tar Skolsverige till Almedalen och politikerveckan i sommar så passar det bra att ta podden Skolsverige till nästa nivå och lansera ett nytt format i form av renodlade intervjuer. Först ut som gäst är Martin Ahlstedt, svensklärare och förstelärare vid Lindholms Tekniska Gymnasium. Martin präglas av sin passion för litteratur och teater som undervisningsverktyg och sin smittsamma entusiasm kring undervisning och elever. För ett par dagar sedan belönades Martin med Svenska Akademiens Svensklärarpris.

I en intervju med tidningen Gymnasieläraren beskrev en av Martins elever honom såhär:
– Martin vrider och vänder på saker för att man ska komma vidare. Han frågar vad vi tänker och tycker, och säger åt oss att skriva ned det. Han är intresserad av våra tankar. Han får mig att bli mer taggad att läsa.

Vad mer kan man begära av en första intervjugäst?

Shownotes:
Skola och Samhälle: Stärk svenskans och litteraturens roll pa yrkesprogrammen
Tidningen Gymnasiet: Litteraturen får spela huvudrollen
Martin Ahlstedt på Twitter

Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Martin Ahlstedt och Jacob Möllstam

#59 – Samling för skolan

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

 

I veckan som gick släppte Skolkommissionen sitt första delbetänkande. Därför handlar veckans avsnitt om det. I media hamnade fokus främst på ett eventuellt förslag som kommissionen på sikt kanske kommer föreslå. Vi fokuserar lite på det men mest på de faktiska förslagen som kom. Avsnittet handlar dessutom om Skolverkets förtydligande kring betygsregler och en konflikt kring lärarlönelyftet.

Skolan på bilden är Bromma Enskilda Skola i Bromma.

Foto: Larske (sv.wikipedia.org/wiki/user:Larske). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

 

#58 – Fritidshem

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

I veckan som gick firades Fritidshemmets dag runt om i landet. Därför har vi kollat närmre på fritidshemmet inom ramen för veckans tema. Till vår hjälp har vi veckans gäst Olof Jonsson som är fritidspedagog och rastaktivist. Han tar oss med från vad en fritidspedagog arbetar med till varför vi borde se på all lek som vi ser på rastfotboll. Vi kommer också in på det lite osmarta i regeln ”alla får vara med”. Avsnittet handlar också om skolutveckling på europanivå och kraftsamling för läraryrket.

Skolan på bilden är St Botvids Gymnasium i Botkyrka.

Foto: Mats Lönn (sv.wikipedia.org/wiki/user:Matslonn). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Olof Jonsson (@lekrum), Karin Berg och Jacob Möllstam

#57 – Rättvisa betyg

I veckan som gick släppte Skolverket en granskning av hur betygen kan bli rättvisare. Det har vi tittat mer på inom ramen för veckans tema. Avsnittet handlar också om Mona Sahlins arbete som samordnare mot extremism, Aida Hadzialic ökade inflytande över skoldebatten. Dessutom pratar vi om slöjdämnet och skisser.

Skolan på bilden är Realgymnasiet i Eskilstuna.

Foto:Hangsna (sv.wikipedia.org/wiki/user:Hangsna). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

 

#56 – Nationella prov

Den här veckan handlar Skolsverige om en lärarutbildning på vetenskaplig grund, SETT, Trevor Dolan Award och veckans tema nationella prov. Per Måhl, sakkunnig på bedömning och betygssättning, skrev en artikel i Svenska Dagbladet om utredningen kring hur de nationella proven kan komma att förändras.Utifrån den texten har vi ett samtal som landar i olika bedömningars prognosvärde.

Skolan på bilden är Hedlunda Nya Förskola i Umeå

Läs mer:
SvD: Nationella proven har inga positiva effekter
DN: Lärarutbildningen behöver ges en vetenskaplig grund

Foto: Fredrik Larsson (sv.wikipedia.org/wiki/user:Fredriklarssonphotography). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#55 – Ledarskapet

Veckans avsnitt av Skolsverige tangerar allt ifrån förslaget om Moderna språk i år 4, SVTs serie Hashtag och bedömningen av nationella prov inom engelska i år 9. Dessutom pratar vi om veckans tema som är ledarskapet i klassrummet. Ursprunget till veckans tema kommer ifrån att Karins lärarstudenter frågade henne hur hon visar sitt ledarskap och vad ledarskap i klassrummet betyder för henne. Två minst sagt kluriga frågor som vi hoppas bena ut.

Skolan på bilden är Stockholm International School.

Läs mer:
Bo Jansson och moderna språk (SVT) (SvD)
Avsnitt 1 av SVTs serie Hashtag

Foto: i99pema (sv.wikipedia.org/wiki/user:i99pema). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Om oss

Vi som startade det här projektet, Karin Berg och Jacob Möllstam, är båda två lärare.
Karin är gymnasielärare. Jacob är mellanstadielärare. Båda två arbetar vi heltid som lärare och har det här (och mycket annat) som roliga, professionella sidoprojekt. Målet är att projektet ska växa sig större än oss två – till något som många fler känner ägande och samhörighet för.