#83 – Likvärdighetsagendan

Subscribe: Email | RSS

Avsnitt 83 är på ett sätt en fortsättning av diskussionerna som hela utbildningssystemet började ha efter PISA-resultaten innan jul. Det handlar nämligen om likvärdighet och skolans allt större problem med att garantera en bra utbildning för alla elever. I veckan som gick presenterade de båda lärarförbunden och LO ett gemensamt paket om 25 åtgärder som regeringen bör vidta för att öka likvärdigheten i skolan. Praktiskt nog presenterade de dem för de båda ministrarna på skolområdet: Gustav Fridolin och Anna Ekström. Avsnittet handlar också om systematisk kvalitetsutveckling baserat på statistik och kommande ReSearchED-konferensen i Haninge. Bland annat.

Förskolan på bilden är Mörbyskolan i Danderyds kommun.

Foto: Lindansaren. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Läs mer:
Det här är Likvärdighetsagendan
DN-debatt: Slopa köerna till friskolorna för att minska segregationen
Krönika: Alla elever chanser att lyckas i skolan
Expressen-krönika om Likvärdighetsagendan
DN-ledare om Likvärdighetsagendan
Aftonbladet-ledare om Likvärdighetsagendan

#82 – Framtidsbildning

Subscribe: Email | RSS

Avsnitt 82 handlar lite grann om bildning, framtid och vad som kommer hända sedan. Frågan är vad för sorts bildning som kommer fortsätta räknas som allmänbildning? Avsnittet handlar också om nya siffror på hur många som får särskilt stöd, att Karins mobil inte går på hennes försök att vara ”down with the kids”, en fråga om lärares arbetsuppgifter och en hel del annat. Veckans elevkrönika handlar om kopplingen mellan arbetsklimat och lärares sätt att ställa frågor.

Förskolan på bilden är Vistaskolans förskola i Huddinge.

Foto: Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#82 – Framtidsbildning

Subscribe: Email | RSS

Avsnitt 82 handlar lite grann om bildning, framtid och vad som kommer hända sedan. Frågan är vad för sorts bildning som kommer fortsätta räknas som allmänbildning? Avsnittet handlar också om nya siffror på hur många som får särskilt stöd, att Karins mobil inte går på hennes försök att vara ”down with the kids”, en fråga om lärares arbetsuppgifter och en hel del annat. Veckans elevkrönika handlar om kopplingen mellan arbetsklimat och lärares sätt att ställa frågor.

Förskolan på bilden är Vistaskolans förskola i Huddinge.

Foto: Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#81 – Att mäta och att stötta

Subscribe: Email | RSS

Säsongspremiär! Avsnitt 81 tar sin början i en rapport från Skolverket om effekten av betyg i år 6 som kom i veckan. Det visar sig att vissa saker blivit bättre men på bekostnad av att andra saker blivit sämre. Exempelvis verkar det lättare att identifiera vilka som behöver hjälp men det finns inget som tyder på att fler elever får det stöd de behöver. Samtidigt ökar den negativa stressen bland elever i år 6. Utifrån det handlar avsnittet om skolans förmåga att mäta och att stötta både lärare i sin yrkesutövning och elever i sin kunskapsutövning.

Skolan på bilden är Påskbergsskolan i Varberg.

Foto: Wolfgangus Mozart. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#81 – Att mäta och att stötta

Subscribe: Email | RSS

Säsongspremiär! Avsnitt 81 tar sin början i en rapport från Skolverket om effekten av betyg i år 6 som kom i veckan. Det visar sig att vissa saker blivit bättre men på bekostnad av att andra saker blivit sämre. Exempelvis verkar det lättare att identifiera vilka som behöver hjälp men det finns inget som tyder på att fler elever får det stöd de behöver. Samtidigt ökar den negativa stressen bland elever i år 6. Utifrån det handlar avsnittet om skolans förmåga att mäta och att stötta både lärare i sin yrkesutövning och elever i sin kunskapsutövning.

Skolan på bilden är Påskbergsskolan i Varberg.

Foto: Wolfgangus Mozart. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

80 – Spaningar inför 2017

Subscribe: Email | RSS

Till säsongsavslutningen har vi bjudit in fem prominenta gäster som var och en ger en framtidsspaning inför det kommande året utifrån sin unika ingångsvinkel i skolsverige. En elev, en lärare, en utvecklingsledare, en utredare och en minister. Vad har de för förhoppningar och spaningar om året som kommer? Sammanlagt blir deras fem olika ingångsvinklar en komplex gissning av vad 2017 skulle kunna bli. En perfekt uppladdning inför det kommande året.

Show notes:
Utredarbloggen där bl a Lisa Heino skriver
Trevor Dolan Award
Ten Island Makerspace
Guldtrappan nominerar Öckerö
Förra årets avsnitt
Wikipedia i skolan

Skolan på bilden är Vistaskolan i Huddinge.
Skolans officiella sida // vistavisar.se
Foto: Holger Ellgaard  (commons.wikimedia.org/wiki/User:Holger.Ellgaard).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Albin Abrahamsson, Anna Ekström, Patrik Finn, Lisa Heino, Gunnel Thydell, Karin Berg och Jacob Möllstam.

80 – Spaningar inför 2017

Till säsongsavslutningen har vi bjudit in fem prominenta gäster som var och en ger en framtidsspaning inför det kommande året utifrån sin unika ingångsvinkel i skolsverige. En elev, en lärare, en utvecklingsledare, en utredare och en minister. Vad har de för förhoppningar och spaningar om året som kommer? Sammanlagt blir deras fem olika ingångsvinklar en komplex gissning av vad 2017 skulle kunna bli. En perfekt uppladdning inför det kommande året.

Show notes:
Utredarbloggen där bl a Lisa Heino skriver
Trevor Dolan Award
Ten Island Makerspace
Guldtrappan nominerar Öckerö
Förra årets avsnitt
Wikipedia i skolan

Skolan på bilden är Vistaskolan i Huddinge.
Skolans officiella sida // vistavisar.se
Foto: Holger Ellgaard  (commons.wikimedia.org/wiki/User:Holger.Ellgaard).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Albin Abrahamsson, Anna Ekström, Patrik Finn, Lisa Heino, Gunnel Thydell, Karin Berg och Jacob Möllstam.

#79 – 2016 i backspegeln

Subscribe: Email | RSS

Avsnitt 79 är årets sista vanliga avsnitt och vad passar då bättre än att, likt YouTube Rewind, sammanfatta året som gått? 2016 beskrivs av många som ett rejält skitår som vi så snart som möjligt behöver lägga bakom oss. Så kan det säkert vara. Men i sann utvecklingsanda måste vi ändå fundera på vad som är värt att ta med sig från det senaste året. För inte kan väl 365 dagar i rad vara dåliga? (366 pga skottår!) Avsnittet handlar bland annat om Skolkommissionens delbetänkande, de nationella IT-strategierna, allt prat om mobilförbud, Sveriges inte längre så nya gymnasieminister, rörelsen ”Vi står inte ut” och om PISA-resultaten. 

Skolan på bilden är Söderportsgymnasiet i Kristianstad.
Foto: WikiPepsit. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Om oss

Vi som startade det här projektet, Karin Berg och Jacob Möllstam, är båda två lärare.
Karin är gymnasielärare. Jacob är mellanstadielärare. Båda två arbetar vi heltid som lärare och har det här (och mycket annat) som roliga, professionella sidoprojekt. Målet är att projektet ska växa sig större än oss två – till något som många fler känner ägande och samhörighet för.