Avsnitt 76 är ett extra avsnitt som handlar om resultaten i PISA 2015 som publicerades i dagarna. Är det något att vara glad för? Kan man vara både glad och oroad samtidigt? Kommer skolan ta åt sig de här resultaten lika kraftigt som de senaste omgångarnas katastrofresultat? Vad spelar egentligen 17 poäng på ett prov för roll? Vilka frågor måste dominera skolans utveckling de kommande åren för att vi ska kunna förvalta och utveckla den här uppgången? Lite så…

Fram till 11e december kan du rösta på Skolsverige till Svenska podcastpriset. Gör gärna det!

Skolan på bilden är OECDs kontor i Paris.
Foto:Nick-D. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det sjuttiofemte avsnittet handlar om den tidlösa kunskapen och har sina rötter i ett utrop på nätet om att skolan borde lägga ner alla nymodigheter och fokusera på sånt som alltid varit viktigt. Men vilken kunskap är egentligen tidlös? Hur skulle den skolan vara? Producerar den elever som är klassiskt rustad för framtiden eller chanslösa i en föränderlig värld? Avsnittet handlar också om saker som gymnasievalet och hur tempot i skolan förändrats de senaste tio åren.

Fram till 11e december kan du rösta på Skolsverige till Svenska podcastpriset. Gör gärna det!

Skolan på bilden är Högskolan på Gotland.
Foto:Ankara. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det sjuttiofjärde avsnittet av Skolsverige är på temat ”hålla koll på nätet” och utgår från en rapport från Skolinspektionen där de slår fast att skolan i allmänhet är för dålig på att förebygga kränningar på nätet. Är det en jobbig sanning som skolan måste ta tag i eller ännu ett försök att måla upp skolan som ansvarig för samhällets problem? Om det, och mycket mer, handlar veckans avsnitt. Fram till på söndag kan du rösta på Skolsverige till Svenska podcastprist. Gör gärna det!

Skolan på bilden är Zinkendammsskolan i Stockholm.
Foto:Ankara. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Shownotes:
Skolinspektionens rapport
Vanliga frågor och svar om nätkränkningar hos Skolinspektionen
Barn- och elevombudsmannens film om nätkränkningar och elevers rätt till trygghet

Det sjuttiotredje avsnittet handlar verkligen om allt möjligt. Lite Trump, skolans tolerans uppdrag, Jacobs jultomteproblem, saknaden efter Lpo94, filterbubblor och effekten av en allt snabbare rymt i världen. Bland annat. Håll till godo och gå rösta på Skolsverige i Svenska Podcastpriset.

Skolan på bilden är Solbergagymnasiet.
Foto:Jensens. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

”Ja, men det är ju den tiden på året” hörs det lite då och då i klassrum, personalrum, hallar och på gårdar runt om i det pedagogiska Sverige. Det finns en tyst kunskap bland lärare som dels är svår att uttrycka och som alldeles säkert skiljer sig åt från region till region och skolform till skolform. Ett exempel är att elever tappar orken veckorna innan höstlovet. Ett annat är att elever i slutet på år tre i gymnasiet tacklar av och sedan går det inte att motivera dem något mer. Hur mycket av den tysta kunskapen är sanning och hur mycket är normer och kulturer som återskapas av att alla inblandade parter förväntar sig att det ska bli så? Veckans avsnitt är inspelat i tisdags, innan hela världen tappade hakan. Det kanske lyser igenom lite. Se det som en påminnelse om hur världen var innan ”Han-som-inte-får-nämnas-vid-namn” kom till makten. 

Skolan på bilden är Övernässkola i Mariehamn, Åland. (Vi vet! Det är inte formellt en del av Skolsverige.)
Foto:Sniper Zeta. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam