Nya avsnitt

En samling avsnitt

Intervju 11: Jonas Monsén

Intervjuavsnitt nummer elva är ett samtal med Jonas Monsén inspelat på Fryshuset i Stockholm i samband med ett panelsamtal om att folkskolan fyller 175 år i år. Ett perfekt tillfälle att stanna upp och se tillbaka och jämför sin egen yrkesvardag med historiska kollegor. Jonas var en av tre lärare som deltog i panelsamtalet som hölls på Waldemarsudde i Stockholm där utställningen ”En sagolik skola” just nu visas innan den under två år kommer turnera runt i landet. Samtalet handlar om lärarrollen förr, idag och i framtiden. Det har inte alltid funnits särskolor men det har sedan folkskolans införande funnits föreskrifter för hur vi ska möta elever som avviker från normer. Om detta och mycket annat pratar vi. 

Avsnittet görs med stöd av Lärarförbundet och Lärarstiftelsen. Tack Lärarförbundet och Lärarstiftelsen!  Skolan på bilden är Fryshuset i Stockholm.

Foto:Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Jonas Monsén, Karin Berg och Jacob Möllstam

#91 – Professionella dilemman

Subscribe: Email | RSS

Vi har alla varit med om det och har alla olika strategier att hantera det. När elever klagar över över saker i skolan. Ibland kan det vara enkelt att bemöta medan det andra gånger kan ställa till konflikter kring lojalitet. Hur balanserar man mellan att vara en solidarisk kollega och att inte sopa viktiga saker under mattan? Och måste det vara en individuell sak att ta ställning till eller finns det en organisatorisk dimension? Det diskuteras i avsnitt 91 av Skolsverige. Dessutom pratar vi om Pedagog Göteborg och statliga organisationsöversyner. Spännande!

Skolan på bilden är Fryshuset i Stockholm.

Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#91 – Professionella dilemman

Vi har alla varit med om det och har alla olika strategier att hantera det. När elever klagar över över saker i skolan. Ibland kan det vara enkelt att bemöta medan det andra gånger kan ställa till konflikter kring lojalitet. Hur balanserar man mellan att vara en solidarisk kollega och att inte sopa viktiga saker under mattan? Och måste det vara en individuell sak att ta ställning till eller finns det en organisatorisk dimension? Det diskuteras i avsnitt 91 av Skolsverige. Dessutom pratar vi om Pedagog Göteborg och statliga organisationsöversyner. Spännande!

Skolan på bilden är Fryshuset i Stockholm.

Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#90 – Chilla föräldrar

Vi vet att den enskilt viktigaste faktorn för skolframgång är föräldrarnas utbildningsbakgrund. VI kan tycka vad vi vill om det med och förmodligen borde vi med anledning av det fundera över skolans kompensatoriska uppdrag, men faktum är att det ändå är så. Därför borde vi vara måna om föräldrars engagemang i skolan. Samtidigt ser vi allt oftare situationer där föräldrar ställer orimligt höga krav inom områden som de inte nödvändigtvis borde ha inflytande kring. När det blir riktigt dåligt riskerar det att bli ett arbetsmiljöproblem som till sist får lärare att tappa sugen för skolan och läraryrket. Så vad är egentligen rollen för föräldrar i dagens skola?

Skolan på bilden var förut Norra Latin i Stockholm.

Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#90 – Chilla föräldrar

Subscribe: Email | RSS

Vi vet att den enskilt viktigaste faktorn för skolframgång är föräldrarnas utbildningsbakgrund. VI kan tycka vad vi vill om det med och förmodligen borde vi med anledning av det fundera över skolans kompensatoriska uppdrag, men faktum är att det ändå är så. Därför borde vi vara måna om föräldrars engagemang i skolan. Samtidigt ser vi allt oftare situationer där föräldrar ställer orimligt höga krav inom områden som de inte nödvändigtvis borde ha inflytande kring. När det blir riktigt dåligt riskerar det att bli ett arbetsmiljöproblem som till sist får lärare att tappa sugen för skolan och läraryrket. Så vad är egentligen rollen för föräldrar i dagens skola?

Skolan på bilden var förut Norra Latin i Stockholm.

Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#89 – Arbetsmiljö

Subscribe: Email | RSS

Om  ventilationen är dålig så får vi byta den men om den psykosociala arbetsmiljön är dålig vad gör vi då? År efter år ser vi att det är extremt stora arbetsmiljöproblem i skolan som inte sällan leder till helt onödiga sjukskrivningar. Hur kan det vara så? Hur kan vi ha kommit till en punkt där vi accepterar det? ”Ja ja, så är det. Ska man jobba med de yrken får man stå ut med att må lite skit eller inte ha någon fritid.” Det måste ju inte vara så. Det måste ju finnas konkreta saker som går att göra. Det diskuterar vi i det här avsnittet av Skolsverige. Dessutom pratar vi programmering och diktläsning.

Skolan på bilden är Gustavsbergs gymnasium i Gustavsberg

Foto: Holger Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#89 – Arbetsmiljö

Subscribe: Email | RSS

Om  ventilationen är dålig så får vi byta den men om den psykosociala arbetsmiljön är dålig vad gör vi då? År efter år ser vi att det är extremt stora arbetsmiljöproblem i skolan som inte sällan leder till helt onödiga sjukskrivningar. Hur kan det vara så? Hur kan vi ha kommit till en punkt där vi accepterar det? ”Ja ja, så är det. Ska man jobba med de yrken får man stå ut med att må lite skit eller inte ha någon fritid.” Det måste ju inte vara så. Det måste ju finnas konkreta saker som går att göra. Det diskuterar vi i det här avsnittet av Skolsverige. Dessutom pratar vi programmering och diktläsning.

Skolan på bilden är Gustavsbergs gymnasium i Gustavsberg

Foto: Holger Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#88 – didaktisk design

Det här avsnittet handlar om ett begrepp som kanske är ett nytt modeord på skolhimlen. Eller så är det en avgörande pusselbit till att professionalisera läraryrket och skolan. Vi pratar om didaktisk design.

Foto: Holger Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#88 – Didaktisk design

Subscribe: Email | RSS

Det här avsnittet handlar om ett begrepp som kanske är ett nytt modeord på skolhimlen. Eller så är det en avgörande pusselbit till att professionalisera läraryrket och skolan. Vi pratar om didaktisk design.

Foto: Holger Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

#87 – Fake news i skolan

Subscribe: Email | RSS

Avsnitt 87 handlar om fake news, detta samtida begrepp som trots sina många betydelser verkar ha en och samma lösning: Skolan måste lära unga att hantera det här problemet! Vad vi gör med alla de som redan gått igenom skolan är inte helt klart… Avsnittet handlar också om en händelse på the Tonight Show, de nationella it-strategierna, Karins briljanta undervisningsprojekt och mycket mer.

Skolan på bilden är Tessinskolan i Nyköping

Foto: Kavelgrisen. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam