Den här veckans avsnitt är på temat reformer litegrann med anledning av veckans nyhet att den svenska skolan ska få sig ett till lyft, lite grann med anledning av att den amerikanska kongressen nyligen ersatte hårt kritiserade No Child Left Behind med en annan typ av skolreform och litegrann för att det är rätt intressant att jämföra svenska skolreformer med hur andra länder reformerar sina skolsystem. Avsnittet berör också Migrationsverkets regelbundet återkommande frågestund på twitter för lärare och elever, vad som händer i skolan sista veckan innan jullovet och varför Karin egentligen blev lärare.

Det här blir det sista vanliga avsnittet för året men under mellandagarna släpper vi två väldigt speciella avsnitt. Hör mer den 25/12 och 29/12. God jul!

Skolan på bilden är Mariaskolan i Stockholm.
Sista ordet: Lucas Scherp
Foto: Holger.Ellgaard (commons.wikimedia.org/wiki/User:Holger.Ellgaard).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan handlar Skolsverige om skolans relation till kyrkan. Vad är en rimlig väg framåt? Hur förhåller man sig till tusen år av kristen tradition på ett sätt som inte är antingen historielöst eller eventuellt kränkande? Vi pratar också om taxi mamma, #julmustgate och Hour of Code. Bland annat.

Skolan på bilden är Gamlestadsskolan i Göteborg.
Sista ordet: Minnea Sjöqvist
Foto: DavidIvar (commons.wikimedia.org/wiki/User:DavidIvar).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckans avsnitt heter ”Lyckas i livet?” och bygger till stora delar på en lista av antaganden formulerade av Tim Elmore, forskare, författar, uppskattad föreläsare och grundare av en organisation som fokuserar på hur vi kan förbereda unga för en framgångsrik roll av ledarskap. Avsnittet handlar också om advent, lärarkårens roll i media och Digitaliseringskommissionens femte delbetänkande.

Skolan på bilden är Slagstaskolan i Eskilstuna.
Sista ordet: Smilla, Jonna, Ida, Sofielundsskolan @sofielundpaper.se
Foto: Frisko (commons.wikimedia.org/wiki/User:Frisko).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckans avsnitt heter ”Lyckas i livet?” och bygger till stora delar på en lista av antaganden formulerade av Tim Elmore, forskare, författar, uppskattad föreläsare och grundare av en organisation som fokuserar på hur vi kan förbereda unga för en framgångsrik roll av ledarskap. Avsnittet handlar också om advent, lärarkårens roll i media och Digitaliseringskommissionens femte delbetänkande.

Skolan på bilden är Slagstaskolan i Eskilstuna.
Sista ordet: Smilla, Jonna, Ida, Sofielundsskolan @sofielundpaper.se
Foto: Frisko (commons.wikimedia.org/wiki/User:Frisko).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan handlar Skolsverige om förebilder. Det är ett avsnitt som föddes ur en förvåning över Pewdiepies storhet följdfrågan: Vilka ser våra elever upp till? Det blev ett samtal om hur vi förbereder för en komplex och okänd framtid och att det kanske är dags att göra upp med den klassiska sägningen ”Det där kan du ha om hobby men du kommer aldrig kunna ha det som arbete”. Avsnittet tangerar också Internetdagarna, den återuppståndna läxdebatten, framtidsyrken, sexualkunskap och en del annat.

Skolan på bilden är Tågaborgsskola i Helsingborg.

Foto: Kigsz (commons.wikimedia.org/wiki/User:Kigsz).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan bryter vi både vårt utgivningsschema och själva formatet för podden till förmån för ett speciellt avsnitt med anledning av terrordådet i Paris. Hela avsnittet är ett samtal med Johan Melander Hagberg, psykolog på Rädda Barnen med stor erfarenhet av att prata med barn om kriser, katastrofer och svåra saker. Johan svarar på våra frågor om hur vi kan möta elevers frågor och oro vid kriser – såväl i världen som i vardagen. På många plan vårt viktigaste avsnitt.

Skolan på bilden är Abrahambergsskolan i Stockholm.

Foto: Bysmon (commons.wikimedia.org/wiki/User:Bysmon).
Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Johan Melander Hagberg, Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan är temat problemskapande beteende, utifrån en föreläsning som Jacob hörde med Bo Hejlskov i veckan som gick. Avsnittet tangerar också Minecraft, Michael Fullan, 90-talister, talang och Riksidrottsförbundets föredömliga arbete med likvärdighet.

Skolan på bilden är Kvibille skola i Halmstad.

Sista ordet: Hanna och Emma. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Lotta Karlsson (twitter.com/frokenflipp). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan är temat snuttifierat lärarande vilket blir ett samtal som utgår ifrån Ylva Petterssons blogginlägg Grej of the year. Ylva gästar och berättar passionerat om snuttifierat lärande, sänkta ribbor och hur vi som goda lärare kuvar under ökad stoffstress. Avsnittet tangerar också en svensk spelaffär som är mer än dubbelt så stor som när Volvo såldes till Geeley, hur man skriver stora och lilla A och mycket mer.
Skolan på bilden är Mimers Hus Gymnasium i Kungälv.

Sista ordet: Matilda Gustafsson. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Isak Skogstad (twitter.com/isakskogstad). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Ylva Pettersson, Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan är temat lärares tid utifrån en idé om att lärare använder sin tid på väldigt olika sätt. Samtalet tangerar också läslov, den första vetenskapliga studien om nationella prov i år 3, terrorattentatet på Kronan och så har vi ett långt sidospår om skillnaden mellan fokus på lärande och fokus på undervisning.

Skolan på bilden är Vårfruskolan i Lund.

Sista ordet: Holger Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Väsk, commons.wikimedia.org/wiki/User:V%C3%A4sk. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt utgår från Karins pågående studiebesök i det kinesiska skolsystemet. Det blir ett samtal som börjar i ett Lost in Translation moment och som landar i flera intressanta tankar om kreativitet, lärande, det fria i fri lek och vad den svenska skolan kan lära av Kina. Avsnittet tangerar också mobbning, IB-programmet och vart alla lärare som slutar som lärare tar vägen.
Lämna gärna feedback!

Skolan på bilden är Guangzhou no. 86 Middle School i Guangzhou

Sista ordet: Fabian Abrahamsson. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Nisse Sjööman. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.