Avsnitt 76 är ett extra avsnitt som handlar om resultaten i PISA 2015 som publicerades i dagarna. Är det något att vara glad för? Kan man vara både glad och oroad samtidigt? Kommer skolan ta åt sig de här resultaten lika kraftigt som de senaste omgångarnas katastrofresultat? Vad spelar egentligen 17 poäng på ett prov för roll? Vilka frågor måste dominera skolans utveckling de kommande åren för att vi ska kunna förvalta och utveckla den här uppgången? Lite så…

Fram till 11e december kan du rösta på Skolsverige till Svenska podcastpriset. Gör gärna det!

Skolan på bilden är OECDs kontor i Paris.
Foto:Nick-D. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det sjuttiofemte avsnittet handlar om den tidlösa kunskapen och har sina rötter i ett utrop på nätet om att skolan borde lägga ner alla nymodigheter och fokusera på sånt som alltid varit viktigt. Men vilken kunskap är egentligen tidlös? Hur skulle den skolan vara? Producerar den elever som är klassiskt rustad för framtiden eller chanslösa i en föränderlig värld? Avsnittet handlar också om saker som gymnasievalet och hur tempot i skolan förändrats de senaste tio åren.

Fram till 11e december kan du rösta på Skolsverige till Svenska podcastpriset. Gör gärna det!

Skolan på bilden är Högskolan på Gotland.
Foto:Ankara. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det sjuttiofjärde avsnittet av Skolsverige är på temat ”hålla koll på nätet” och utgår från en rapport från Skolinspektionen där de slår fast att skolan i allmänhet är för dålig på att förebygga kränningar på nätet. Är det en jobbig sanning som skolan måste ta tag i eller ännu ett försök att måla upp skolan som ansvarig för samhällets problem? Om det, och mycket mer, handlar veckans avsnitt. Fram till på söndag kan du rösta på Skolsverige till Svenska podcastprist. Gör gärna det!

Skolan på bilden är Zinkendammsskolan i Stockholm.
Foto:Ankara. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Shownotes:
Skolinspektionens rapport
Vanliga frågor och svar om nätkränkningar hos Skolinspektionen
Barn- och elevombudsmannens film om nätkränkningar och elevers rätt till trygghet

Det sjuttiotredje avsnittet handlar verkligen om allt möjligt. Lite Trump, skolans tolerans uppdrag, Jacobs jultomteproblem, saknaden efter Lpo94, filterbubblor och effekten av en allt snabbare rymt i världen. Bland annat. Håll till godo och gå rösta på Skolsverige i Svenska Podcastpriset.

Skolan på bilden är Solbergagymnasiet.
Foto:Jensens. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

”Ja, men det är ju den tiden på året” hörs det lite då och då i klassrum, personalrum, hallar och på gårdar runt om i det pedagogiska Sverige. Det finns en tyst kunskap bland lärare som dels är svår att uttrycka och som alldeles säkert skiljer sig åt från region till region och skolform till skolform. Ett exempel är att elever tappar orken veckorna innan höstlovet. Ett annat är att elever i slutet på år tre i gymnasiet tacklar av och sedan går det inte att motivera dem något mer. Hur mycket av den tysta kunskapen är sanning och hur mycket är normer och kulturer som återskapas av att alla inblandade parter förväntar sig att det ska bli så? Veckans avsnitt är inspelat i tisdags, innan hela världen tappade hakan. Det kanske lyser igenom lite. Se det som en påminnelse om hur världen var innan ”Han-som-inte-får-nämnas-vid-namn” kom till makten. 

Skolan på bilden är Övernässkola i Mariehamn, Åland. (Vi vet! Det är inte formellt en del av Skolsverige.)
Foto:Sniper Zeta. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Höstlov för eleverna och kompetensutveckling för deras lärare. Konferenserna som erbjuds under vecka 44 är oräkneliga. Under ett par dagar ska allting hända. Alla bli bättre. Många kommuner arrangerar egna konferenser på hemmaplan för alla anställda i förvaltningen. På sina håll åker vissa lärare tvärs över hela landet för att komma till en viss konferens. Men ärligt, hur mycket tar man med sig tillbaka till sin verksamhet? Vad händer i Skolsverige vecka 45? I det här avsnittet pratar vi om hur man kan tänka för att höja outputen på en konferens. Vi pratar också om skolans eviga kris och vad som händer med elever som vistas på fritids under höstlovet. 

Skolan på bilden är Rosendalsgymnasiet i Uppsala.

Foto:Martin Jacobson (sv.wikipedia.org/wiki/user:MartinJacobson). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

 

Det sjuttionde avsnittet blev inte alls som det var tänkt. Vi satt verkligen minuterna innan inspelning och planerade ett annat avsnitt. Men så blir det när ens podd närmar sig ålderns höst. Då får man göra lite som man vill ibland. Veckans avsnitt handlar om Karins resa till Abu Dhabi, ett land som etablerade sitt skolsystem för sexton år sedan och som kommer toppa PISA om fem år. I alla fall är det deras mål och de har en plan för att nå dit.

Skolan på bilden är Duveholmsgymnasiet i Katrineholm.

Foto:Udo Schröder (sv.wikipedia.org/wiki/user:Nordelch). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Shownotes:
Professor Tommy Andersson kan lösa Lunds skolplaceringar på någon timma (Sydsvenskan)

Det sextionionde avsnittet handlar om garanterad undervisningstid. Alltså inte lärare undervisningstid utan elevernas rätt till undervisning. Tydligen finns det inte någon som för statistik över inställda lektioner, vilket känns relevant i tider skolans kris konstant beskrivs i media. När eleverna, föräldrarna och lärarna får klä skott för tidens förfall så är det relevant att också fundera över skolorganisationens ansvarstagande.

Avsnittet handlar också om appen ModMath och varför Karin just nu är på resa i Abu Dhabi.

Skolan på bilden är Internationella Engelska Skola i Gubbängen, Stockholm.

Foto:Holger.Ellgaard (sv.wikipedia.org/wiki/user:Holger.Ellgaard). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det sextioåttonde avsnittet är en genomgång av det bästa vi gillar från det massiva utbudet som Utbildningsradion har att erbjuda svensk skola. Från Livet i Bokstavslandet till UR Samtiden. Frågan är om man kan bygga en hel skolgång på UR-material? Det är inte en omöjlig tanke…

Avsnittet handlar också om internetfenomenet memes och att vi borde skriva fler lappar till varandra.

Skolan på bilden är Ehrensvärsdska Gymnasiet i Karlskrona.

Foto:Torvimossa (sv.wikipedia.org/wiki/user:Torvimossa). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Show notes:
Orka Plugga
Pluggkoden
Orka
Lilla Aktuellt
Tala ut
Geografens testamente
Grammatikbolaget
Knowyourmeme.com 

Veckans avsnitt handlar om en artikel i Svenska Dagbladet om Sveriges potential att i framtiden ta fler Nobelpris i fysik. Senast det hände var på 80-talet, var det sista gången? Avsnittet handlar också omMagnus Ugglas sommarprat, OECD, faktumet att svenska lärare undervisar mer än andra, faktumet att svenska elever får mindre undervisning än andra, breddfotbollens betydelse för landslaget, Isaac Newton och en del annat. 

Skolan på bilden är Nolaskolan i Örnsköldsvik.

Foto:Henrik Sendelbach (sv.wikipedia.org/wiki/user:HenrikSendelbach). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Musik: Svante Berg (soundcloud.com/svanteberg). Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Show notes:
”Professor: Sociala medier hot mot nya svenska fysikpris” (SvD)
Svenska nobelpristagare i fysik
1912: Gustaf Dalén
1924: Manne Siegbahn
1970: Hannes Alfvén
1981: Kai Siegbahn