I veckans avsnitt diskuterar vi läget i svenska skola just nu utifrån Lärarförbudets nya rapport ”Allt ska fungera som vanligt”. Dessutom pratar vi om vad som borde gå att plocka bort i dessa tider och en lång rad andra ämnen. Om ett par dagar kommer ett specialavsnitt, håll utkik efter det!

Skolan på bilden är Manhemsskolan i Kalix.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Villr99. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Länkar:
Rapporten ”Allt ska fungera som vanligt” från Lärarförbundet

Ekots lördagsintervju med Ann-Marie Wennberg Larkö, Sahlgrenska

Podcasten ”Livslångt”

I veckans avsnitt pratar vi om skola och lärande med sidospår till Carolas medverkan i Let’s Dance, Ekots Lördagsintervju, ”Gösta Berlings saga”, Kazuo Ishiguros nya bok ”Klara och solen”. Vi diskuterar också en mycket oroväckande rapport från FNs organ med ansvar för utbildning, UNESCO, som visar på coronapandemins effekter på utbildning. Enkelt sammanfattat kan vi säga att det kommer att ta lång tid och kosta mycket pengar att fixa, får vi det stödet från skolans makthavare?

Skolan på bilden är Pildammsskolan i Malmö.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jorchr. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Länkar:
Rapporten ”Pandemic-related disruptions to schooling and impacts on learning proficiency indicators: A focus on the early grades” av Unesco

Ekots lördagsintervju med Ann-Marie Wennberg Larkö, Sahlgrenska

Boken ”Gösta Berlings saga”

Boken ”Klara och solen”

I veckan som gick kläcktes eventuellt den ultimata lösningen på den nationella plågan av den pågående antipluggkulturen av en lokalpolitiker i Göteborg. Betala de elever med högst betyg och högst betygsökning två tusen kronor kontant och bjud in dem till en flådig middag i stans tjusigaste bankettsal. Men är det verkligen en lösning som kommer att fungera? Det gör vi ett ärligt försök att packa upp så noggrant och sakligt som vi kan.

Skolan på bilden är Lexbyskolan i Partille

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Länkar:
https://www.skolverket.se/skolutveckling/forskning-och-utvarderingar/artiklar-om-forskning/motivation-en-viktig-nyckel-till-elevers-skolframgang

https://www.forskning.se/2017/11/09/grit-ar-grejen-om-du-vill-lyckas-i-skolan/

https://www.lararen.se/nyheter/intervjun/ta-forskningen-om-betyg-pa-allvar

https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/47615/1/gupea_2077_47615_1.pdf

https://www.skolporten.se/forskning/intervju/nara-relationer-och-varierad-undervisning-triggar-motivationen/

Veckans avsnitt börjar med att Jacob frågar Karin hur det står till. Det blir ingången till ett långt och ovanligt stringent samtal om ett och samma ämne: Hur det står till på gymnasiet ett år in i en global pandemi som påverkat hela samhället.

Skolan på bilden är Slagstaskolan i Eskilstuna

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Emil Frisk . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt börjar i när Jacob skulle förklara Smålands nationaldag för sina elever och slutar i en ny adaption av den mytomspunna kepsdiskussionen. På vägen avhandlas veckan som gått i skolsverige.

Skolan på bilden är Fässbergsgymnasiet i Mölndal

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Mattias Blomgren. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt handlar om undervisning och förutsättningar för undervisning. Det handlar om ett podcastprojekt som Karin har genomfört och en insikt om undervisningsdesign som har fått Jacob att lägga in mer tid för elever att vara i ett tillstånd av kunnande. Avsnittet handlar också om en podd som Karin lyssnat på som handlar om konsten att vara sårbar i arbetslivet och ett nördigt djupdyk i NASAs hemliga koder.

Skolan på bilden är Vara Folkhögskola.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Udo Schröter . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.