Veckans avsnitt spänner över en vidd av frågor precis som en vanlig vecka i svenska skolan. Från vardagsobservationer till nysläppta globala rapporter.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt tar sitt avstamp i en debattartikel i Dagens Nyheter där lärarutbildaren och forskaren Oscar Björk föreslår en diskussion om hur svenskämnet är organiserat och vad det ska ge. Därför innehåller avsnittet också passande nog en intervju med Oscar om artikeln och hur den tagits emot. Därefter har Jacob och Karin ett samtal om hur språkundervisning ser ut i andra länder och hur det skulle kunna ge inspel om man skulle leka med tanken på ett annat svenskämne.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt är inspelat mitt i veckan av logistiska skäl och släpps i slutet på veckan av vanemässiga skäl. Därför bjuder vi på en tidskapsel som börjar i Bokmässan och går vidare till både AI-strategier och en nysläppt rapport från Skolverket som handlar om förskolans och skolans roll i att förbereda för kris och krig.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Ännu en vecka, ännu en podd.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan blir podden en oförutsedd nordisk utblick. Karin har varit i Norge på en hågkomstresa och berättar om hur de i Norge arbetar aktivt med att länka historia till demokratiundervisning. Jacob har inte rest någonstans men har fastnat för hur Finland arbetar med nationell styrning av skolans digitalisering och vad det säger om skillnaden på politiskt ledarskap för skolan i Finland och Sverige.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.