Veckans avsnitt handlar om schemaläggning och hur olika ett schema kan se ut på mellanstadiet och gymnasiet och fortsätter in i ett samtal om nationella prov och Skolverkets försök att återuppliva plattformen för digitala nationella prov, till synes utan att ha förbättrat någonting. Sedan delar Jacob och Karin varsin rapport de läst med varandra. 

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt är först och främst inspelat utomhus.Ii Göteborg. Så blåsten är en nästan ofrånkomlig krydda. Med det sagt avhandlar vi den här veckan allt från småsaker som nya AI-modeller till stora frågor som pausade byggen av nya skolhus, framtiden för läraryrket och hur man fostrar kunskapssökande elever i tider när AI tar över allt mer i samhället. Bland annat.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Med mindre än ett dygn kvar av sommarledigheten sätter sig Karin och Jacob och pratar igenom de senaste månadernas ihopsamlade reflektioner. Det blir en bred spridning av samtalsämnen och spontana reflektioner som så många gånger förr när man återser kollegor efter sommaren.

Bilder vi pratar om i podden:
De tre som spelar Harry Potter, Hermione Granger och Ron Weasley i nya HBO-serien om Harry Potter.
Skärmdump på Google Docs med AI-funktioner.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans och terminens sista avsnitt börjar i frihetskänslan och hoppfullheten som lever i svallvågorna av en Håkan-konsert på Ullevi och slutar med tillstymmelsen efter en längtan efter nästa läsår. Däremellan gör vi ett sorts bokslut över det gångna läsåret utifrån 25 diskussionsfrågor framtagna av Chat GPT.

Om du och kanske någon lärarkompis eller kollega eller så vill spela er version så finns frågorna här nedan. Reglerna är enkla. Turas om att dra en fråga mellan 1 och 25, besvara frågan och dra sedan en ny. Man spelar så länge man vill eller någon har tid i tvättstugan.

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt börjar med att Karin hittat en ny funktion som revolutionerar hur hon kan ge feedback. Sedan funderar hon vidare på en ny lag som gör det olagligt att förolämpa tjänstemän som lärare samtidigt som fler skolpolitiker håller fast med en dåres envishet vid det finurliga i att friskolägare kan göra skattekronor till vinst. Till saken hör att förvånansvärt många skolpolitiker har ett eget ägande i samma bolag. Jacob har läst den nya digitaliseringsstrategin för Sverige (2025-2030) och jämfört med två artiklar om det fenomenala skolsystemet i Estland. Resultatet är en ny tävling: ”Estland 2025 eller Sverige 2030 om allt blir så bra som det kan bli?”. Utan att avslöja för mycket så verkar det inte allt för svårt att skilja de två skolsystemen åt även om man ger Sverige fem år att komma i kapp. En förklaring till det är att det svenska samhället går framåt i utvecklingen samtidigt som det svenska skolsystemet lägger mer tid på att backa tillbaka till mer hemkära fiskevatten. Fint i sig, men frågan är ju vad vi missar?

Något oväntat slutar avsnittet med att vi ska starta bokförlag. Hur det gick till finns bara ett sätt att ta reda på, god lyssning!

Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.