Skolsverige

Veckans avsnitt innehåller en citering av Hamlet som hade gjort Shakespeare arg. I avsnittet berättar Karin om ett pågående projekt för att få svar från ledningen på olika skolor, Jacob pratar om servicekänsla fast att han inte vill och tillsammans pratar vi om de tidiga tecknen på att marknadsskolans död kan vänta runt hörnet, mycket tack vare Tankesmedjan Balans. Eftersom det är en tankesmedja som istället för att drivas av skumraska miljardärer beror helt på månadsgivare så känns det inte mer än rätt att uppmana alla att läsa mer om hur du kan stötta deras arbete här. Dessutom berättar Jacob om appen Seek utvecklad av iNaturalist som driver ett öppet projekt att kartlägga vilka arter av djur och växter som finns var. I appen får du via en AI-understödd kamerafunktion möjlighet att filma en växt eller ett djur och få hjälp med att få de artbestämd. En superspännande ingång till att förstå mer om djur- och växtlivet runtomkring.

Skolan på bilden är Käppala skola på Lidingö som är ritad av arkitekt Tore Axén. På bilden syns skulpturen ”Älgen” av Lars Andersson som är gjord i brons och är rest 1962.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt handlar för en gångs skull nästan bara om veckan som gått. Bland annat pratar vi om det som är på agendan runt om i skolsverige just nu; Vårdnadshavarmöten. Digitalt igen eller går det att lösa någon fysisk variant? Vilka är argumenten för och emot? Hur länge kan man arbeta med någons barn utan att någonsin träffa deras föräldrar på riktigt? Skiljer sig det svaret åt för olika verksamhetsformer? I tider när smittspridningen ökar verkar fler vara påväg mot digitala varianter och då finns det olika alternativ att överväga. Antingen kan man köra ett synkront möte via någon videomötestjänst eller så filmar man in en presentation av det man som team vill förmedla och erbjuder vårdnadshavare att ställa frågor i enskilda kanaler som exempelvis mejl. Båda alternativen har fördelar och nackdelar beroende på vad vill åstadkomma och vilka förutsättningar som finns. Dessutom pratar vi om vilka guldkorn som finns i den här typen av föräldramöten som kanske borde följa med in i det nya normala som kommer efter pandemin.

Skolan på bilden är den gamla idrottsbyggnaden av Lundenskolan i Göteborg

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: DumbLlama. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt är inspelat dels i Karins vardagsrum och dels i NO-salen på Jacobs skola, som han pga pandemianpassningar inte fått använda sedan förra året. Samtalet börjar i veckan som gått och landar i diskussioner om hur vi kan veta vad vi inte vet. Det spårar ur helt enkelt. På vägen tangerar vi litteratur, läroplaner, elevhälsans vaccinprogram och ett antal andra ämnen.

Skolan på bilden är Botkyrka kyrkskola i Botkyrka.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Jesperstjerna. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt är ett samtal om den praktiserande läraren, akademikern inom utbildningsvetenskap och vilken relation som finns mellan dem. Till samtalet har vi bjudit in professor Jonas Linderoth.

Skolan på bilden är Bregårdsskolan i Karlskoga.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: KarlskogaHjärtat. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Jonas Linderoth, Karin Berg och Jacob Möllstam.