Nya avsnitt

En samling avsnitt

#103 – Pojkarna

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

Avsnitt 103 av Skolsverige handlar om killars och tjejers studieframgång, vilka konsekvenser det får för samhället och vad skolan som myndighet borde göra åt det. Samtalet tar sin utgångspunkt i en debattartikel publicerad i Göteborgs-Posten. Avsnittet handlar också om framskrivningen av digital kompetens i läroplanerna, gymnasiet, återkomsten av #skolchatt på twitter och mycket mer.
Skolan på bilden är Aspuddens skola i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Magan02 Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
GP: ”Män är förlorare i dagens skola – ta det på allvar”

#103 – Pojkarna

Avsnitt 103 av Skolsverige handlar om killars och tjejers studieframgång, vilka konsekvenser det får för samhället och vad skolan som myndighet borde göra åt det. Samtalet tar sin utgångspunkt i en debattartikel publicerad i Göteborgs-Posten. Avsnittet handlar också om framskrivningen av digital kompetens i läroplanerna, gymnasiet, återkomsten av #skolchatt på twitter och mycket mer.
Skolan på bilden är Aspuddens skola i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Magan02 Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
GP: ”Män är förlorare i dagens skola – ta det på allvar”

 

#102 – Vad menar direktörn?

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

Avsnitt 102 av Skolsverige handlar om lärare, lärares arbetsvillkor och retoriken kring lärarbristen. Är det ett problem som måste lösas för att lärarna har det oskönt på jobbet eller är det ett problem som har mer att göra med elevernas möjlighet till god måluppfyllelse? Förmodligen är det båda två men beroende på hur vi resonerar så kanske lärarnas professionella ”gnäll” tas emot olika? Detta apropå att Skolverkets nya generaldirektör Peter Fredriksson skapade rubriken när han i en intervju med Lärarnas Tidning gav ett par citat som togs emot som att lärare borde gnälla mindre. Men var det det han sa? Avsnittet handlar också om Benjamin Ingrosso och en insats av forskare på NASA för att motverka att mänskliga bakterier ska spridas till andra himlakroppar. Bland annat.

Skolan på bilden är Önstaskolan i Västerås.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Johan Häggblom Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
Rymdsonden Cassinis sista bild innan den slog ner i Saturnus: https://www.svtstatic.se/image-cms/svtse/1505469459/svts/article15204333.svt/alternates/extralarge/cassini-dodsdyker-jpg

Intervju med Peter Fredriksson, Skolverkets nya generaldirektör (Lärarnas Tidning): http://lararnastidning.se/skolverkschefen-drommer-om-att-vara-larare/
Tankesmedjan Balans debattartikel (Lärarnas Tidning): http://lararnastidning.se/skolverkets-generaldirektor-har-fel-om-larares-gnall/
Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson om kritiken: Ett missförstånd (Lärarnas Tidning) http://lararnastidning.se/skolverkets-chef-om-kritiken-ett-missforstand/

#102 – Vad menar direktörn?

Avsnitt 102 av Skolsverige handlar om lärare, lärares arbetsvillkor och retoriken kring lärarbristen. Är det ett problem som måste lösas för att lärarna har det oskönt på jobbet eller är det ett problem som har mer att göra med elevernas möjlighet till god måluppfyllelse? Förmodligen är det båda två men beroende på hur vi resonerar så kanske lärarnas professionella ”gnäll” tas emot olika? Detta apropå att Skolverkets nya generaldirektör Peter Fredriksson skapade rubriken när han i en intervju med Lärarnas Tidning gav ett par citat som togs emot som att lärare borde gnälla mindre. Men var det det han sa? Avsnittet handlar också om Benjamin Ingrosso och en insats av forskare på NASA för att motverka att mänskliga bakterier ska spridas till andra himlakroppar. Bland annat.

Skolan på bilden är Önstaskolan i Västerås.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Johan Häggblom Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
Rymdsonden Cassinis sista bild innan den slog ner i Saturnus: https://www.svtstatic.se/image-cms/svtse/1505469459/svts/article15204333.svt/alternates/extralarge/cassini-dodsdyker-jpg

Intervju med Peter Fredriksson, Skolverkets nya generaldirektör (Lärarnas Tidning): http://lararnastidning.se/skolverkschefen-drommer-om-att-vara-larare/
Tankesmedjan Balans debattartikel (Lärarnas Tidning): http://lararnastidning.se/skolverkets-generaldirektor-har-fel-om-larares-gnall/
Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson om kritiken: Ett missförstånd (Lärarnas Tidning) http://lararnastidning.se/skolverkets-chef-om-kritiken-ett-missforstand/

#101 – Dantes hus

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

Säsongens första avsnitt omfattar allt från betalspärrar och lärarlöner till vikten av att chilla mer på jobbet och i livet. Med andra ord är det ett brett avsnitt med många ingångar.

Skolan på bilden är Önstaskolan i Västerås.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Gunnar Wike. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

#101 -Dantes hus

Säsongens första avsnitt omfattar allt från betalspärrar och lärarlöner till vikten av att chilla mer på jobbet och i livet. Med andra ord är det ett brett avsnitt med många ingångar.

Skolan på bilden är Önstaskolan i Västerås.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Gunnar Wike. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

#100 – Summeringar

Säsongens sista avsnitt innan sommarlovet är också det hundrade i ordningen. Vad kan vara bättre då än att prata summeringar? Runt om i hela Skolsverige brottas lärare med att få klart pappersarbetet innan de får stänga av jobbhjärnan för ett tag. Gott så. Vi slår ett slag för att stanna upp och fundera igenom var vi är, vart vi ska och hur vi tar oss dit. Vi pratar också om Bob Dylans nobelföreläsning, litteratur, plagiat och en del annat

Skolan på bilden är Hagaskolan i Göteborg.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
Bob Dylans nobelprisföreläsning

#100 – Summeringar

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

Säsongens sista avsnitt innan sommarlovet är också det hundrade i ordningen. Vad kan vara bättre då än att prata summeringar? Runt om i hela Skolsverige brottas lärare med att få klart pappersarbetet innan de får stänga av jobbhjärnan för ett tag. Gott så. Vi slår ett slag för att stanna upp och fundera igenom var vi är, vart vi ska och hur vi tar oss dit. Vi pratar också om Bob Dylans nobelföreläsning, litteratur, plagiat och en del annat

Skolan på bilden är Hagaskolan i Göteborg.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
Bob Dylans nobelprisföreläsning

#99 – Den där artikeln

Play

Subscribe: iTunes | Android | Email | RSS

Avsnitt 99 handlar om skolavslutningar, ungdomskultur och en artikel om skolan och hjärnforskning. Med rubriken ”5 missar lärare gör – enligt senaste hjärnforskningen” är det en artikel som på ett typiskt sätt blandar värdefullt vetande och professionell luddighet kring vem som egentligen är expert på vad. Ur flera perspektiv angriper vi därför artikeln för att försöka komma åt vad som egentligen går att lära av den.

Skolan på bilden är Saltsjöbadens Samskola i Saltsjöbaden.

Foto: Ankara.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
FOKUS: Osynliga och provocerande

#99 – Den där artikeln

Avsnitt 99 handlar om skolavslutningar, ungdomskultur och en artikel om skolan och hjärnforskning. Med rubriken ”5 missar lärare gör – enligt senaste hjärnforskningen” är det en artikel som på ett typiskt sätt blandar värdefullt vetande och professionell luddighet kring vem som egentligen är expert på vad. Ur flera perspektiv angriper vi därför artikeln för att försöka komma åt vad som egentligen går att lära av den.

Skolan på bilden är Saltsjöbadens Samskola i Saltsjöbaden.

Foto: Ankara.
Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
FOKUS: Osynliga och provocerande