Den här veckan pratar vi olika åldersgrupper. Från yngre barn till Sveriges äldsta personer. För nästan jämt får man anstränga sig för att förstå hur det är att vara en annan ålder än den man är. Är man äldre glömmer man hur det var att en gång vara ung samtidigt som yngre aldrig kan gissa hur det kommer att vara att bli äldre. Kanske är det därför statsministern i veckan kände sig manad att förklara för landets gymnasieelever att distansundervisning inte betyder extra långt jullov? Kanske är det därför som Jacobs fjärdeklassare verkar överens om att äldre barn borde få bestämma mer än yngre barn även om de ser att vuxna ibland inte fattar? Kanske är det därför som lärare runt om i landet fortfarande sitter på personalrum och klagar på elever som inte verkar lika mogna och ansvarstagande ”som de brukade vara förr”?

Skolan på bilden är Kämpetorpsskolan i Stockholm, en skola som enligt Wikipedia har 300 eller 1100 elever.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckan antar vi mottot ”Det funkar fram till jul” och det är mer än gott nog i tider när ingen vet vilka som är friska nog att gå till skolan imorgon och gymnasieskolor byter scheman flera gånger i veckan. Vi gör det bästa av de förutsättningar som ges helt enkelt. Samtidigt pratar vi också om framtiden för nationella prov, den växande insikten att marknadsskolan inte är hållbar, att Zlatan öppnar för en eventuell återkomst till landslaget och varför Jacob inte längre diskuterar med lärare på Internet. Om du som oss tycker att marknadsskolan är ohållbar så får du gärna skriva på här.

Skolan på bilden är Påskbergsskolan i Varberg.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt handlar om ett urval av händelser från den senaste skolveckan. Det är allt från nya restriktioner, siffror om smittspridning i svenska skolor till vinterns första snö och känslan att vara tillbaka efter nästan en månads frånvaro.

Skolan på bilden är Waldorfskolan i Örebro. I början av 2000-talet tillkom en ny byggnad innehållande slöjd- och musiksalar, vilken har en tydligt antroposofisk arkitektur.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Den här veckans avsnitt handlar om hur det är att ha lektion med elever när de är på plats men en själv är i karantän, om digitala utvecklingssamtal och vilka värden som får ta plats när vi utvecklar fler digitala arbetssätt och en berättelse om ett klantigt skickat mejl som påverkar det absoluta toppskicket av svensk skolpolitik. Till sist pratar vi om ett klassiskt fall i USAs högsta domstol där en pappa och hans åttaåriga dotter startade vad som på sätt och vis blev slutet på laglig segregation i det amerikanska samhället och funderar över hur det är när barn och ungdomar också tar rollen som aktivister.

Skolan på bilden är Estniska skolan i Gamla stan, Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Länkar:
Friskolornas Riksförbund i Dagens Samhälle
Ett kort klipp om Linda Brown och Brown v Board of Education

Veckans avsnitt handlar om händelser i skolsverige under den senaste veckan. Det handlar också om globala pandemier och historier som utspelade sig för över fyrahundra år sedan.

Skolan på bilden är Jättestensskolan i Göteborg

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Averater. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt börjar med att Jacob berättar om ett möte 22.15 på ICAs parkering, fortsätter med att Karin berättar om när hon blev mer förolämpad än vad hon någonsin blivit och avslutas med några funderingar om Corona. På vägen pratar vi också om lärande, utbildning och allt annat som ryms i en skola.

Skolan på bilden är Pildammsskolan i Malmö

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Jorchr. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

Veckans avsnitt spänner mellan allt från meningen med lärarstudenter till vilka risker en ska behöva ta som lärare.

Skolan på bilden är Thorildskolan i Kungälv.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Udo Schröter . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

I veckans avsnitt diskuterar vi bland annat konceptet rättvis ojämlikhet. För det är tydligen ett mål för samhället och skolan enligt vissa debattörer. Samtidigt tycker en del politiker att forskningen om modersmålsundervisning är för bristfällig och att vi därför borde sluta med modersmålsundervisning. I samma avsnitt berättar Karin om en podcast om diktatorer och Jacob berättar om en tjänst där du kan söka bland alla landets fornminnen. Hur går allt det att länka samman i ett och samma avsnitt? Det finns bara ett sätt att ta reda på det.

Skolan på bilden är Mimers Hus Gymnasium i Kungälv.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Udo Schröter . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg, Jacob Möllstam och hunden bosse.

Länkar till avsnittet:
Podcasten Diktatorer
RAAs tjänst Fornsök
KDs förslag att slopa modersmålsundervisning
Ingela Netz och Per Kornhalls podcast

I veckans avsnitt löser Jacob ett koncept åt Karin kopplat till att den världsomvälvande pandemin inte rår på den årliga gymnasiemässan. I ett relaterat ärende diskuterar vi prioriteringar, förväntningar och vad som egentligen är skolans kärnverksamhet.Allt med koppling till veckan som gått. Vi pratar också om hur coronaeffekterna på skolan inte förstås av varken media eller medborgare eftersom de sker långsamt och över tid.

Skolan på bilden är Nannaskolan i Uppsala.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Udo Schröter . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg, Jacob Möllstam och hunden bosse.

Avsnitt två av serien ”Skolsverige pluggar” handlar om olika lärandeteorier och deras unika perspektiv på lärande och vilka metaforer de använder. I grunden ligger Roger Säljös bok ”Lärande – en introduktion till perspektiv och metaforer” som vi båda varmt rekommenderar till den som efter några års praktik vill fräscha upp sin förståelse av olika sätt att se på lärande.

Skolan på bilden är Göteborgs Universitet.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Udo Schröter . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam