Veckans avsnitt börjar i en skavande oro hos Karin kring laddade IKT-möten och vad de egentligen ska bra till och slutar i insikten att allting är tillbaka till där vi var förut. På vägen avhandlas allt från betydelsen av god undervisning, hur det ligger till med skärmläsning och bokens framtid, det lite konstiga med digitala läromedel och hur det kanske finns en parallell att dra till hur skrivprocessen förändrades när vi skaffade elevdatorer, två amerikanska lärare i Kinas idé om undervisning och lärande och en väldig massa annat. God lyssning!

Skolan på bilden är Vistaskolan i Huddinge där bland annat pedagoghunden Bella arbetar.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto:Holger.Ellgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Årets andra podd tog tre försök att spela in vilket förklarar den lite sena ankomsten. Men den som väntar på något gott får nöja sig med ett nytt poddavsnitt, som det gamla internet-ordspråket säger. I veckans avsnitt pratar vi om det intressanta med skolbiblioteket på Karins skola, oron över att svenska elevers betyg inte verkar särskilt likvärdiga och vad som egentligen är att förvänta sig när skolsystemet är olikvärdigt. Det och mycket mer i ett avsnitt som blev bättre för varje gång vi spelade in.

Förskolan på bilden är Jensens förskola i Vita huset, Stockholm.

Läs mer:

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bysmon . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Årets första podd handlar om tanken på den effektiva skolan. Ingen vill väl vara ineffektiv men samtidigt är frågan är hur mycket snabbare lärare kan springa i korridorerna.

Skolan på bilden är Olovslundsskolan i Bromma.

Läs mer:
Tankesmedjan Balans: ”Lärare betalar löneökningarna med att springa snabbare i korridorerna”
McSweeneys: ”If people talked to other professionals the way they talk to teachers”

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bysmon . Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Med bara timmar kvar av avtalsåret, valåret, arbetsåret, skolutvecklingsåret och kalenderåret 2018 öppnar vi dörren för året som kommer tillsammans med fem särskilt inbjudna gäster. Utifrån deras perspektiv delar de med sig om gissningar och förhoppningar inför 2019. Mycket nöje!

Skolan på bilden är Jättestensskolan i Göteborg.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Jimmie Nordberg, Camilla Rehn, Anders Thoresson, Else-Marie Hallqvist, Gustav Fridolin, Karin Berg och Jacob Möllstam

Det här är det fjärde specialavsnittet av fyra där vi summerar året 2018 i svensk skola. Varje avsnitt har ett tydligt avgränsat fokus, den här gången är det 2018 ur ett internationellt perspektiv när vi kollar på hur det står till i skolvärlden. I avsnittet nämns boken ”Cleverlands” av Lucy Crehan som du hittar bland annat på Bokus. (OBS, inte ett betalt samarbete utan en helt vanlig puff för en riktigt bra bok helt enkelt.)

Skolan på bilden är Hölö Kyrkskola.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det här är det tredje av fyra specialavsnitt där vi summerar året 2018 i svensk skola. Varje avsnitt har ett tydligt avgränsat fokus, den här gången är det 2018 ur ett nationellt perspektiv när vi kollar på hur det står till i skolsverige.

Skolan på bilden är Hölö Kyrkskola.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det här är det andra av fyra specialavsnitt där vi summerar året 2018 i svensk skola. Varje avsnitt har ett tydligt avgränsat fokus, den här gången är det 2018 ur ett skolkommunsperspektiv som vi kollar på. Vad har hänt på huvudmannanivå med förutsättningar för lärare att vara de bästa lärarna de kan vara och elever lära sig så mycket de kan?

Skolan på bilden är Hölö Kyrkskola.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Det här är det första av fyra specialavsnitt där vi summerar året 2018 i svensk skola. Varje avsnitt har ett tydligt avgränsat fokus, den här gången är det 2018 ur ett klassrumsperspektiv som vi kollar på.

Skolan på bilden är Hölö Kyrkskola.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Holger Elgaard. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Veckans avsnitt spänner över en bredd av ämnen – från teknikens roll i utbildning, Friendsrapporten 2017 och betydelsen av hur skolbyggnader är utformade för att nämna några. Kanske är den gemensamma röda tråden motivationen som driver skolans utveckling. Trevlig lyssning!

Skolan på bilden är Örebro Waldorfskola i Örebro.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: SebastianF. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam

Länkar:

Karins DN-artikel

Erik Cardelús på Skola och Samhälle: När skolan vill göra sig till någonting annat

Friendsrapporten 2017