#108 – Demokratiförvirring

Subscribe: Email | RSS

Det hundraåttonde avsnittet av Skolsverige behandlar ett brett fält – från svenskars internetvanor, hur två barn kopplade greppet om musical.ly, att det är någonstans i åttaårsålderns som brytpunkten då en majoritet av en åldersgrupp har en egen mobil, nationella proven i svenska, toaletterna på Schillerska gymnasiet och en hel del annat. Dessutom handlar det här avsnittets tema om hur många elever verkar missuppfatta innebörden av demokrati och hur den yttrar sig i ett skolsammanhang.

Skolan på bilden är Ugglums skola i Partille.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

#107 – Det kommer ta tid

Det hundrasjunde avsnittet är inspelat i en soffa på RISE Interactives verkstad på Lindholmen under konferensen Makerdays. Därför handlar det om konferensdesign, makerkultur, förändrade styrdokument, filterbubblor och vetenskapligt grundad kritik kring skolans digitalisering. Bland annat.
Skolan på bilden är Johan Skytteskolan i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

#107 – Det kommer ta tid

Subscribe: Email | RSS

Det hundrasjunde avsnittet är inspelat i en soffa på RISE Interactives verkstad på Lindholmen under konferensen Makerdays. Därför handlar det om konferensdesign, makerkultur, förändrade styrdokument, filterbubblor och vetenskapligt grundad kritik kring skolans digitalisering. Bland annat.
Skolan på bilden är Johan Skytteskolan i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

#106 – Det som växer

Subscribe: Email | RSS

Det hundrasjätte avsnittet av Skolsverige handlar om poesi, traditioner kring skolresor och framförallt hur vi pratar om de vi jobbar med: elever och föräldrar. En röd tråd genom samtalet är Michael Fullans paroll ”det du fokuserar på är det som växer”. Vad betyder det för vilka samtalskulturer som kan få frodas i ett personalkollektiv som både har högt i tak och samtidigt aldrig slirar på professionalitet? Det och mycket mer i veckans avsnitt.
 
Skolan på bilden är Jonsereds skola i Partille.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

#106 – Det som växer

Det hundrasjätte avsnittet av Skolsverige handlar om poesi, traditioner kring skolresor och framförallt hur vi pratar om de vi jobbar med: elever och föräldrar. En röd tråd genom samtalet är Michael Fullans paroll ”det du fokuserar på är det som växer”. Vad betyder det för vilka samtalskulturer som kan få frodas i ett personalkollektiv som både har högt i tak och samtidigt aldrig slirar på professionalitet? Det och mycket mer i veckans avsnitt.
Skolan på bilden är Jonsereds skola i Partille.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Jacob Möllstam. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.

#105 – Kränkta

Det hundrafemte avsnittet av Skolsverige handlar om en mycket omtalad kompetensutvecklingsinsats i Malmö där alla talare, experter och innehåll har överskuggats av en supertramsig pausunderhållning. Avsnittet handlar också om skolrankingar, kritiken mot skolrankingar och varför…

#105 – Kränkta

Det hundrafemte avsnittet av Skolsverige handlar om en mycket omtalad kompetensutvecklingsinsats i Malmö där alla talare, experter och innehåll har överskuggats av en supertramsig pausunderhållning. Avsnittet handlar också om skolrankingar, kritiken mot skolrankingar och varför man behöver gå bortom kritiken mot skolrankingar.
Skolan på bilden är Övernäs skola i Mariehamn. (Notera att man kan hyra skolans bastu för 17 euro/timma exl moms. Har du någonsin sett något mer nästan-finskt?)

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Sniper_Zeta Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

#104 – Läs!

Ljudspelare
Det hundrafjärde avsnittet publiceras i bokmässetider och därför handlar avsnittet bland annat om läsning. Det blir också ett samtal om elevers okunnighet, det fina med att vara lärare, hur en kan möta elever som har ett behov att verka smarta och mycket mer. Som vanligt alltså.
Skolan på bilden är Mälarhöjdens skola i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bengt Oberger Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:

Hillary Clinton sekunderna innan Trumps presidentinvigning.
Aidan Chambers: Böcker inom och omkring oss

#104 – Läs!

Subscribe: Email | RSS

Det hundrafjärde avsnittet publiceras i bokmässetider och därför handlar avsnittet bland annat om läsning. Det blir också ett samtal om elevers okunnighet, det fina med att vara lärare, hur en kan möta elever som har ett behov att verka smarta och mycket mer. Som vanligt alltså.
Skolan på bilden är Mälarhöjdens skola i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Bengt Oberger Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:

Hillary Clinton sekunderna innan Trumps presidentinvigning.
Aidan Chambers: Böcker inom och omkring oss

#103 – Pojkarna

Subscribe: Email | RSS

Avsnitt 103 av Skolsverige handlar om killars och tjejers studieframgång, vilka konsekvenser det får för samhället och vad skolan som myndighet borde göra åt det. Samtalet tar sin utgångspunkt i en debattartikel publicerad i Göteborgs-Posten. Avsnittet handlar också om framskrivningen av digital kompetens i läroplanerna, gymnasiet, återkomsten av #skolchatt på twitter och mycket mer.
Skolan på bilden är Aspuddens skola i Stockholm.

Musik: Svante Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Foto: Magan02 Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande:Karin Berg och Jacob Möllstam.

Läs mer:
GP: ”Män är förlorare i dagens skola – ta det på allvar”

Om oss

Vi som startade det här projektet, Karin Berg och Jacob Möllstam, är båda två lärare.
Karin är gymnasielärare. Jacob är mellanstadielärare. Båda två arbetar vi heltid som lärare och har det här (och mycket annat) som roliga, professionella sidoprojekt. Målet är att projektet ska växa sig större än oss två – till något som många fler känner ägande och samhörighet för.