Veckans avsnitt börjar med att Karin delar med sig av ett djupgående litteratursamtal hon hade med sina elever och konstaterar att ”det går ju att göra allting intressant” och slutar med att Jacob funderar kring STEM-agendans ambition att göra fler intresserade av naturvetenskap och teknik och hur det matchar med läroplansutredningens ambition att skolan ska fokusera mer på faktakunskaper. Däremellan hinner vi avverka en handfull olika diskussionsämnen som alla har något att göra med stora statliga utredningar och förslag som presenterats i veckan.
Länkar till material vi hänvisar till:
Tolkutredningen: https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/Vz2Qd4/presstraff-om-tolkar
STEM-strategien: https://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2025/02/en-stem-strategi-for-sverige–fran-forskola-till-forskarutbildning/
Läroplansutredningen: https://regeringen.se/rattsliga-dokument/statens-offentliga-utredningar/2025/02/sou-202519
Omslagsbild: Jacob Möllstam, Karin Berg. Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Veckans avsnitt är sponsrat av Utbildningsradion och deras nya serie Nyhetskoll Skola som är ett nyhetsprogram för elever i högstadiet och gymnasiet. Läs mer på urplay.se/nyhetskoll.