I veckans avsnitt tar Jacob avstamp i en debattartikel i Göteborgs Posten där två forskare har hittat att regeringen i mellanrummen till ett kommittédirektiv för en statlig utredare öppnar för att minska elevers och föräldrars demokratiska inflytande i skolan för att underlätta lärares och skolledares ansvar att säkra studieron i skolan. Inte en solklar koppling. Utifrån det gör Jacob en djupdykning i både forskning om demokratilärende och undervisningsmaterial för demokratiundervisning i skolan. Slutsatsen blir att det är viktigt att aktualisera vilken roll skolan har i ett demokratiskt samhälle och hur vi ska se till att skolan klarar av att ta det ansvaret.
Karin har den här veckan gjort ett dyk i AI-verktygs roll i skolan utifrån ett kommunalt dekret från hennes förvaltning där det nu ska vara tillåtet att använda exempelvis ChatGPT förutsatt att det sker under strikt begränsade former.
Omslagsbild: Licensierad under CC BY-SA 3.0.
Medverkande: Karin Berg och Jacob Möllstam.
Läs mer:
Trailern för filmen The Apprentice
Dokumentären “Ibelins enastående liv” på Netflix
Ulf Blossings och Erik Anderssons debattartikel på GP: “Utan elevens demokratiska inflytande blir skolan socialt farlig”
Regeringen.se: Kommittédirektiv för utredningen “Varaktigt förbättrad trygghet och studiero i skolan”
Skolfi: “Att lära demokrati” – en forskningsöversikt från Skolforskningsinstitutet
Forum för levande historia: “Är skolan demokratifrämjande?” – En rapport från Forum för Levande Historiad
Forum för levande historia: “Uppdrag: Demokrati” – Ett utbildningsmaterial från Levande Historia